Научно-методический совет

Целью НМС Гимназии является методическое обеспечение и сопровождение образовательной деятельности, управление инновационной и экспериментальной деятельностью педагогического коллектива Гимназии.

Задачи НМС:

- создание методических объединений учителей-предметников, проблемных и творческих групп, годичной команды как центров, обеспечивающих организацию систематической планомерной работы педагогического коллектива;

-координация деятельности методических объединений учителей-предметников, проблемных и творческих групп, годичной команды, направленной на развитие методического обеспечения образовательной деятельности;

- осуществление стратегического планирования методической работы Гимназии;

-разработка основных направлений методической работы Гимназии, том числе экспериментальных и инновационных;

- постановка цели и формулирование задач методической службы Гимназии;

- организация апробации учебно-методических комплексов, освоение современных педагогических технологий (в т. ч. дистанционных);

- организация консультирования педагогов Гимназии по проблемам совершенствования профессионального мастерства, методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического обеспечения

- создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей; формирование педагогического самосознания учителя как педагога- организатора образовательной деятельности, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах; совершенствование профессионально-педагогической подготовки учителя

- организация инновационной, опытно-экспериментальной и проектно- исследовательской деятельности в Гимназии, направленную на освоение новых педагогических технологий, разработку авторских программ, апробацию учебно- методических комплексов;

- разработка мероприятий по обобщению и распространению педагогического опыта педагогических работников;

- организация взаимодействия с другими образовательными организациями и учреждениями культуры.

Научно-методический совет:
Анализирует и оценивает:
- ход реализации образовательной программы и программы развития Гимназии, предоставляет по итогам анализа соответствующие отчеты, вносит предложения по корректировке образовательной программы (в соответствии с ФОП) и программы развития Гимназии;

- результаты текущей и итоговой аттестации учащихся, самообследования, мониторинговых исследований, готовит справки и служебные записки;

- уровень профессиональной компетентности педагогических работников в области педагогических измерений, анализа и использования результатов оценочных процедур;

- состояние и результативность деятельности методических объединений по научно-методической работе, исследовательской и проектной деятельности учащихся, работу с учащимися с повышенными образовательными потребностями;

- итоги успеваемости учащихся, результативность участия учащихся в олимпиадах, турнирах, фестивалях, викторинах, конкурсах, на научно-практических конференциях различного уровня, в том числе дистанционных;

- прогнозы и итоги поступления выпускников Гимназии в вузы и другие учебные заведения.

Планирует:

- систему мер и мероприятий по оценке образовательной деятельности и ее результатов, повышению компетентности педагогических работников Гимназии в вопросах контрольно-оценочной деятельности;

- работу с аттестуемыми педагогическими работниками;
- работу с молодыми специалистами.
Организует:
- работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческой инициативы, обобщению и распространению передового педагогического опыта;

- методическое сопровождение диагностических и контрольно-оценочных процедур, мониторинговых исследований;

- разработку методики оценки качества образования, методических рекомендаций по вопросам повышения качества образования в гимназии;

- экспертизу фонда оценочных средств;

- подготовку предложений по совершенствованию внутренней системы оценки качества образования.

Руководит:
- проведением контрольно-оценочных процедур;
- подготовкой инструментария для проведения диагностических, контрольно-оценочных процедур, мониторинговых исследований.
Принимает решения о совершенствовании ВСОКО и повышении качества образования.
Рассматривает планы деятельности методических объединений учителей-предметников, годичной команды, творческих (проблемных) групп.

Утверждает:

- сводный календарный план проектной и исследовательской деятельности в каждом классе, обучающемся по ФГОС общего образования;

- состав комиссии для оценивания итоговых индивидуальных проектов и их защиты;

- план работы годичной команды.
Вносит предложения по:
- созданию временных творческих коллективов;
- оценке и стимулированию инновационной и экспериментальной деятельности педагогических работников.
Вырабатывает и согласовывает подходы к организации, осуществлению и оценке инновационной и экспериментальной деятельности в Гимназии (поиск и освоение новых образовательных технологий, организация опытно-экспериментальной, исследовательской деятельности, апробация авторских учебных программ и т.д.)

Согласовывает фонд оценочных средств.