Безопасность учеников

В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищённости в образовательных учреждениях особо актуальна и остаётся приоритетной как в государственной, так и в региональной политике в сфере образования.

В МБОУ г. Мурманска Гимназии №3 активно ведётся работа по созданию специального комплекса мер, направленных на антитеррористическую защищённость образовательного учреждения: укрепление материальной базы; стабильно действующая профилактическая работа, направленная на усиление внимания персонала образовательного учреждения к проблеме терроризма; формирование навыков оперативной и своевременной реакции на угрозу терроризма.

С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс МБОУ г. Мурманска Гимназии №3 вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта.

Комплекс организационно-профилактических мероприятий включает:

1. Инструктаж работников образовательного учреждения всех уровней по противодействию террористическим проявлениям;
2. Инвентаризацию основных и запасных входов-выходов;
3. Проведение осмотров территории и помещений;
4. Организацию контролируемого въезда автотранспорта на территорию образовательного учреждения;
5. Организацию пропускного режима;
6. Организацию уборки территории и помещений образовательного учреждения;
7. Информационное обеспечение в сфере антитеррористической деятельности;
8. Проверку работоспособности телефонной связи дежурной службы образовательного учреждения с дежурной частью УМВД;
9. Плановые проверки работоспособности технических средств защиты;
10. Проведение тренировок по антитеррористической деятельности.

Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»;

Положение об организации пропускного режима в МБОУ г. Мурманска Гимназии № 3; 

Инструкция по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности сотрудников гимназии, а также действиям при обнаружении взрывоопасных предметов, угрозы террористического акта, получения информации об такой угрозе;

Инструкция по действиям при эвакуации для сотрудников и обучающихся из здания МБОУ г. Мурманска Гимназии №3 в случае получения информации об угрозе совершения или о совершении террористического акта, возникновения иных чрезвычайных ситуаций, а также по предупреждению и предотвращению террористических актов на объекте.

1. Организовать и лично руководить планированием мероприятий по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности обучающихся и сотрудников вверенного учреждения.
2. Определить порядок контроля и ответственных сотрудников за ежедневный осмотр состояния ограждений, закрепленной территории, помещений.
3. Обязать педагогов учреждения  проводить предварительную визуальную проверку мест проведения занятий с обучающимися на наличие подозрительных предметов.
4. Для принятия мер по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности при проведении общешкольных мероприятий, руководствоваться Паспортом безопасности МБОУ г. Мурманска Гимназия №3.
5. Запретить несанкционированный въезд, размещение автотранспорта на территории образовательного учреждения.
6. Установить и содержать постоянно жесткий пропускной режим в образовательное учреждение. Для оказания помощи в проведении контроля за массовым входом и выходом обучающихся и сотрудников учреждения, назначать в помощь охране дежурных педагогических работников. С началом занятий необходимо содержать входы закрытыми.
7. Диалог с посетителями, в т.ч. лицами, прибывшими для проверки, начинать с проверки наличия у них документов, удостоверяющих личность, и предписания на право проверки. Не разрешать посетителям бесконтрольно обходить учреждение, оставлять какие-либо принесенные с собой вещи и предметы.
8.  Все запасные выходы содержать в исправном состоянии, закрытыми. Определить ответственных за их содержание и порядок хранения ключей, на случай экстренной необходимости эвакуации людей и имущества.
9. Иметь систему звонкового и громкоговорящего оповещения сотрудников и обучающихся для доведения сигналов и соответствующих команд, систему аварийной подсветки указателей маршрутов эвакуации.
10. Ежедневно контролировать состояние охраны, требовать надлежащего выполнения ими охранных функций согласно договорным обязательствам.
11. Четко определить порядок посещения образовательного учреждения родителями, порядок сопровождения и места ожидания, встречи детей; порядок допуска детей, задержавшихся по каким-либо причинам.
12. Оборудовать и содержать в местах широкого доступа обучающихся наглядную агитацию по недопущению правонарушений и ответственности за ложные сообщения об угрозах террористических актов ("телефонный терроризм").
13. Организовать и постоянно поддерживать взаимодействие с правоохранительными органами.

• ежедневный обход территории, осмотр всех мест, в которых возможна закладка взрывного устройства;
• регулярная проверка помещений, особенно после поступления каких-либо материалов;
• тщательный контроль за подбором кадров; 
• обход сторожем здания школы по вечерам для проверки целостности окон и дверей;
• инструктаж по антитеррористической безопасности в гимназии.

Если имеются подозрения на возможность организации теракта, следует усилить бдительность и немедленно докладывать директору о следующих подозрительных признаках: 

• попытка проникновения в гимназию посторонних людей;
• стремление незнакомых людей вступить в контакт с охраной или детьми;
• ведение наблюдения за территорией гимназии – визуального или с помощью технических средств;
• изучение подсобных помещений посторонними людьми;
• прибытие в адрес гимназии незаказанных грузов или появление на территории незнакомых предметов;
• выход из строя сигнализации, телефонной связи или электроэнергии.

Регулярный инструктаж по антитеррористической безопасности в гимназии необходимо проводить со школьниками. Им нужно объяснять опасность и недопустимость следующих действий:

• трогать или пользоваться пакетами или предметами, найденными на улице;
• брать у посторонних людей какие-либо вещи или игрушки;
• нельзя трогать проволоку или шнур, натянутые в каком-то месте.

Для профилактики террористических угроз за две недели до праздничных дней директор издает приказ об усилении антитеррористической безопасности в гимназии, который регламентирует дополнительные меры, принимаемые в целях обеспечения безопасного проведения праздничных мероприятий. Эти действия включают:

• проведение внепланового инструктажа учителей, остального персонала, учащихся гимназии;
• усиление охраны и ужесточение пропускной системы;
• дежурство учителей, учащихся на этажах, лестницах, в столовой;
• ежедневная проверка всех помещений, входов и выходов;
• контроль за работой охранников;
• своевременный вывоз мусора, обеспечение должного санитарного состояния территории.

Контроль за исполнением приказа лежит на директоре гимназии. По каждому случаю нарушения приказа должно проводиться служебное расследование с привлечением виновных к ответственности. 

1. Проведение классных часов, профилактических бесед по противодействию экстремизма.
2. Практическая направленность занятий по ОБЖ по мерам безопасности, действиям в экстремальных ситуациях.
3. Проведение инструктажей с учащимися по противодействию экстремизму и терроризму.
4. Распространение памяток и методических инструкций по антитеррору.
5. Дискуссии на темы "Ценностные ориентиры молодых", "Терроризм - зло против человечества", "Национальность без границ".
6. Тренировочные занятия "Безопасность и защита человека в чрезвычайных ситуациях".
7. Изучение на уроках обществознания нормативных документов по противодействию экстремизму и терроризму.

1. Приобретение и поддержание в исправном техническом состоянии средств тушения очагов возгорания (огнетушители).
2. Проведение установки системы сигнализации, которая отслеживает противопожарное состояние здания гимназии в автоматическом режиме.

• Сотрудникам МБОУ г.Мурманска Гимназии №3 и обучающимся необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.
• Необходимо следить за тем, чтобы на территории школы не скапливались различные горючие отходы (мусор, старые парты, столы, стулья, сухие листья и т.д.). 
• Осуществлять контроль за состоянием дорог, проездов и подъездов к школьным зданиям, следить за тем, чтобы они не загромождались автотранспортом, а в зимнее время регулярно очищались от снежных заносов и льда. Делается это для того, чтобы пожарные автомобили имели возможность беспрепятственно проехать на территорию школы.

1. Хранить в подвале и других помещениях легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, порох, взрывчатые вещества, пиротехнические изделия, баллоны с горючими газами, товары в аэрозольной упаковке, отходы любых классов опасности и другие пожаровзрывоопасные вещества и материалы;
2. Устанавливать глухие решетки на окнах;
3. Снимать предусмотренные проектной документацией двери эвакуационных выходов, препятствующие распространению опасных факторов пожара на путях эвакуации;
4. Проводить изменение объемно-планировочных решений и размещение инженерных коммуникаций и оборудования, в результате которых ограничивается доступ к огнетушителям и другим средствам обеспечения пожарной безопасности и пожаротушения или уменьшается зона действия систем противопожарной защиты;
5. Размещать мебель, оборудование и другие предметы на путях эвакуации, у дверей эвакуационных выходов;
6. Проводить уборку помещенийс применением бензина, керосина и других легковоспламеняющихся и горючих жидкостей.

При возникновении пожара (вид открытого пламени, запах гари, задымление) немедленно сообщить работнику гимназии.

• При опасности пожара находится возле учителя. Строго выполнять его распоряжения.
• Не поддаваться панике. Внимательно слушать оповещение по гимназии и действовать согласно указаниям сотрудников гимназии.
• По команде учителя эвакуироваться из здания в соответствии с определенным порядком и планом эвакуации. При этом не бежать, не мешать своим товарищам, помогать малышам и одноклассникам.
• Нельзя ходить в задымленном помещении в полный рост: дым всегда скапливается в верхней части помещения, поэтому лучше пригнуться, закрыв нос и рот платком, и выбираться из помещения.
• Нельзя прятаться во время пожара под парту, в шкаф: от огня и дыма спрятаться невозможно.
• При выходе из здания гимназии находиться в месте, указанном учителем.
• Учащимся не разрешается участвовать в пожаротушении здания и эвакуации его имущества.
• Обо всех причиненных травмах (раны, порезы, ушибы, ожоги и т.д.) учащиеся должны немедленно сообщить учителю.

Дорога - зона повышенной опасности!

Будьте внимательны! Соблюдайте правила дорожного движения!

10 основных правил безопасного поведения пешеходов на дорогах:

• Двигайтесь только по тротуарам и пешеходным дорожкам.
• Пересекайте проезжую часть исключительно по обозначенным пешеходным переходам.
• Даже при зеленом сигнале светофора, до начала движения убедитесь, что все транспортные средства успели остановиться.
• Переходя дорогу по «зебре», остановитесь у края проезжей части, посмотрите по сторонам и убедитесь, что водители Вас заметили и пропускают.
• Не рискуйте своей жизнью и не пытайтесь успеть перебежать по пешеходному переходу перед транспортом, который приближается.
• В ожидании перехода стойте подальше от края дороги.
• Не выходите внезапно на проезжую часть из-за стоящих транспортных средств или каких-либо объектов, которые ограничивают обзорность, убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта.
• Если с вами двигаются дети, не оставляйте их без внимания, возьмите за руку.
• В темное время суток старайтесь носить одежду, имеющую светоотражающие элементы, так же одевайте их детей.
• Помните, даже незначительное нарушение может привести к беде.

Тематические видеоролики по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма для родительской общественности.

Видеоролики созданы ФГБУК "ВЦХТ" с целью привлечения внимания родительской общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

Обучающая раскраска  для изучения ПДД.

Раскраска «ПДД» и Приложение «ВЦХТ ПДД» созданы с целью профилактики детско-дорожно-транспортного травматизма.

Игры и невнимательность на объекте повышенной опасности – один из главных причин травмирования детей.

ВИДЕОРОЛИКИ О ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕТСКОГО ТРАВМАТИЗМА НА ЖЕЛЕЗНОЙ ДОРОГЕ

С наступлением низких температур повышается риск чрезвычайных ситуаций на водоемах. Испытывать его на прочность первыми будут дети и любители зимней рыбалки. Многие забывают, что выход на лед водоема всегда опасен! Важно помнить и соблюдать основные правила поведения на водных объектах, ведь выполнение элементарных мер предосторожности - залог вашей безопасности!

• На тонкий, неокрепший лед выходить ЗАПРЕЩЕНО! Выходить на лед можно только тогда, когда его толщина достигает не менее 10 сантиметров в пресной воде и 15 сантиметров в соленой.
• Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета – прочный, а прочность льда белого цвета в 2 раза меньше. Лёд, имеющий оттенки серого, матово- белого или желтого цвета является наиболее ненадежным. Такой лёд обрушивается без предупреждающего потрескивания.
• Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
• При переходе через реку пользуйтесь ледовыми переправами.
• Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
• При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
• При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
• Замерзшую реку (озеро) лучше перейти на лыжах, при этом: необходимо двигаться медленно; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук, чтобы в случае опасности сразу их отбросить.
• Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.
• На замерзший водоем необходимо брать с собой прочный шнур длиной 20 - 25 метров с большой глухой петлей на конце и грузом. Груз поможет забросить шнур к провалившемуся в воду товарищу, петля нужна для того, чтобы пострадавший мог надежнее держаться, продев ее подмышки.
• Убедительная просьба родителям: не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и коньках) без присмотра.
• Одна из самых частых причин трагедий на водоёмах - алкогольное опьянение. Люди неадекватно реагируют на опасность и в случае чрезвычайной ситуации становятся беспомощными.

• Широко раскиньте руки по кромкам льда, чтобы не погрузиться с головой;
• Если возможно, передвиньтесь к тому краю полыньи, где течение не увлечет вас под лед;
• Старайтесь, не обламывая кромку, без резких движений выбраться на лед, наползая грудью и поочередно вытаскивая на поверхность ноги, широко их расставив;
• Выбирайтесь из полыньи, перекатываясь, а затем двигайтесь ползком в ту сторону, откуда шли.

• немедленно крикнуть ему, что идете на помощь;
• приблизиться к полынье ползком, широко раскинув руки;
• подложить под себя лыжи, фанеру или доску, чтобы увеличить площадь опоры и ползти на них;
• к самому краю полыньи подползать нельзя, иначе и сами окажетесь в воде;
• ремни и шарф, любая доска, лыжи, санки помогут вам спасти человека;
• бросать связанные предметы нужно за 3-4 м до пострадавшего;
• действовать решительно и быстро;
• подать пострадавшему подручное средство, вытащить его на лед и ползком двигаться от опасной зоны.

• при попадании жидкости в дыхательные пути, пострадавшему необходимо очистить полость рта, уложить его животом на колено так, чтобы голова свисала к земле и, энергично нажимая на грудь и спину, удалить воду из желудка и легких;
• приступить к выполнению искусственного дыхания;
• с пострадавшего необходимо снять и отжать всю одежду, потом надеть (если нет сухой) и укутать полиэтиленом (возникает эффект парника);
• при общем охлаждении пострадавшего как можно быстрее доставить в теплое (отапливаемое) помещение. Немедленно вызвать скорую медицинскую помощь. Снять мокрую одежду, тепло укрыть, обложить грелками, напоить горячим чаем.

Если Вы стали очевидцем несчастного случая на водном объекте или сами попали в аналогичную ситуацию, и существует возможность сообщить о происшествии, срочно обращайтесь за помощью в МЧС России по телефонному номеру «01» или с мобильного телефона «112»

Работа гимназии по профилактике детского травматизма  – это целостная система, включающая профилактические мероприятия по следующим направлениям:

1. Создание безопасных условий обучения и воспитания, соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил;
2. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, включая профилактику травматизма на объектах железнодорожного транспорта; профилактика травматизма  во время проведения учебно-воспитательного процесса;
3. Профилактика травматизма обучающихся во время проведения занятий физической культурой и спортом;
4. Профилактическая работа с родителями по предупреждению детского травматизма.